Um X representando um atalho para fechar o menu
Notícias > Exibir Notícia

SP Escola de Teatro divulga lista de suplentes convocados para matrícula no processo seletivo 2025/1º semestre

SP Escola de Teatro e a Fundatec divulgaram hoje (13) a lista de suplentes convocados para matrícula no processo seletivo 2025/1º semestre.

CONFIRA O EDITAL

O edital com o resultado está disponível no site da SP Escola de Teatro, na área Editais, e também no site da Fundatec.

Antes, a lista de convocados em primeira chamada fora publicada no dia 9/12

Há seis suplentes convocados para matrícula no curso de Atuação, dois no curso de Cenografia & Figurino, dois no curso de Dramaturgia, quatro no curso de Humor e um no curso de Iluminação.

Matrícula

As matrículas serão efetuadas entre os dias 16 e 17 de dezembro, exclusivamente de forma online, em ambiente virtual da própria Instituição, por meio do link oficial.

Toda as instruções e detalhes estão presentes no edital publicado hoje (13).

Quaisquer dúvidas devem ser enviadas exclusivamente aos contatos presentes no site da Fundatec.

+ Conheça os cursos da SP Escola de Teatro

+ Conheça os novos estudantes de 2025

Recentes

04/09/2023

Confira como foi o curso “Dança Contemporânea – Corpolítico”, com Sandro Borelli

04/09/2023

Programa Oportunidades divulga lista final de contemplados pela Bolsa-Oportunidade 02/2023

01/09/2023

Adaap, gestora da SP Escola de Teatro, recebe Salva de Prata da Câmara Municipal de São Paulo

01/09/2023

Programa Oportunidades divulga lista provisória de contemplados da Bolsa-Oportunidade 02/2023

31/08/2023

Estudantes recebem diretor Rui Frati nessa sexta-feira (1)

30/08/2023

Veja como foi o curso “Consciência Corporal Através Da Dança”, com Zuba Janaina

28/08/2023

Marcio Aquiles tem novo lançamento do “Memórias do Cine Bijou”, no Espaço Itaú de Cinema

28/08/2023

Ivam Cabral e Adaap recebem prêmio internacional The Bizz em Lisboa

25/08/2023

SP Escola de Teatro recebe lançamento de livro com cartas de Antonin Artaud

621 de 940 resultado(s)