Um X representando um atalho para fechar o menu
Notícias > Exibir Notícia

Laura Félix de Barros, estudante de Atuação da SP Escola de Teatro, ministra oficina no CCSP

A artista Laura Félix de Barros, estudante do curso de Atuação da SP Escola de Teatro e jovem continuísta do Programa Jovem Monitor Cultural, ministra em abril oficina gratuita no CCSP – Centro Cultural São Paulo.

Como implementação do Projeto de Intervenção Artístico Cultural, ela vai oferecer a oficina “CORPO-VERSO: coreografias das palavras” que mescla dança e escrita, aberta para todes interessades.

“Trabalharemos com algumas referências teóricas como Leda Maria Martins e Gloria E. Anzaldúa, além de  exercícios para as corpas/voz”, conta Laura.

A oficina acontecerá todas as quintas-feiras de abril, das 19h às 21h.

Inscrições via formulário aqui.

Recentes

15/12/2022

Hugo Possolo, Ivam Cabral e Miguel Arcanjo, da SP Escola de Teatro, são homenageados nas premiações da Cultura 2022 do Gov. do Estado de São Paulo

13/12/2022

Estudantes do curso técnico em teatro da SP Escola de Teatro apresentam a Mostra de Experimentos do 2º semestre de 2022

12/12/2022

Estudantes e colaboradores da SP Escola de Teatro marcam presença no lançamento da instalação Carolina Maria de Jesus, na Biblioteca Adelpha Figueiredo

12/12/2022

Confira quem são os vencedores do Prêmio Solano Trindade 2022

05/12/2022

Ivam Cabral e Marcio Aquiles viajam para Bruxelas para receberem prêmio internacional da ADAAP

02/12/2022

Exposição idealizada pela SP Escola de Teatro e Biblioteca Adelpha Figueiredo homenageia Carolina Maria de Jesus em instalação biográfica

30/11/2022

Pauliina Hulkko, pesquisadora artística finlandesa, fala sobre sua experiência pedagógica na SP Escola de Teatro. Confira a entrevista!

30/11/2022

Programa Oportunidades cria parceria com o centro cultural Casa 1 para atender jovens LGBT+

29/11/2022

Crianças e jovens imigrantes e refugiados se divertem na sede Brás da SP Escola de Teatro em nova edição do Tendas da Cidadania

765 de 892 resultado(s)